“五位一体”的中国高等教育质量保障制度

——吴岩主任在国际学术研讨会上作大会报告

         9月23日，由教育部高等教育教学评估中心主办的“高等教育质量保障：国际经验与中国探索”国际学术研讨会在北京成功举行。评估中心主任吴岩以“‘五位一体’的中国高等教育质量保障制度”为题作大会报告。国（境）外联合国教科文组织教育政策规划所（UNESCO-IIEP）、经合组织（OECD）教育司、欧盟高等教育与科研绩效评价委员会（EU-CHERPA）、国际高等教育质量保障机构联盟（INQAAHE）、俄联邦教育与科学督察署等有关负责人，和澳大利亚、日本、香港地区等教育评估机构负责人，以及南京大学校长、中国教育学会会长等在大会上做大会报告和专题报告。

         吴岩主任着重阐释了中国特色“五位一体”评估制度的新理念、新标准、新方法、新技术，特别是从实践探索中科学总结出“五个度”的质量标准。指出“五位一体”评估制度具有评估标准、评估形式、评估主体、评估结果和评估方法“五个多样化”的特点。所秉持的“以学生发展为本位”、“学生和用户满意度”、“强化质量保证体系”的理念和标准具有完全的“国际实质等效”，具有国际先进水平。所提出培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的支撑度、质量保障运行的有效度、学生和用户的满意度等“五个度”的质量标准体系，不仅是评估高校教学工作的尺度与标准，也是高等教育质量标准的升华，是有关高等教育质量的新理论与新成果。 “五个度”作为新的质量标准系统将越来越形成高校和社会的共识，越来越发挥其引导高校建设和发展的重要作用，也具有很好的国际普适性。 

供稿人：陈梦玥

2017年3月21日