为进一步提升我校教师教学学术水平和教学能力，改进教学效果，提高教学质量，近日，学校于综合楼一楼报告厅举行“高校教师教学胜任力发展与行动研究”培训，特邀北京大学教育学院教授陈向明教授作题为“教师如何做行动研究”的学术讲座，山东大学教学促进与教师发展中心教师发展科科长朱征军老师协同完成。本次讲座我校副校长苏春景主持，校长于光辉、校长助理李洁出席，全体任课教师与2023年新进教师共同聆听此次精彩的学术盛宴。

陈向明教授：北京大学教育学院教授、北京大学社会科学学部学术委员会主席、教育质性研究中心名誉主任、基础教育研究中心学术委员会主席、教育质性研究中心名誉主任；中国教育学会学术委员会、世界课例与学习研究协会理事、华东师范大学上海终身教育研究院特聘研究员。研究方向为质性研究方法、教师教育、课程教学论等，主持课题十余项。出版著作《搭建实践与理论之桥——教师实践性知识研究》《质的研究方法与社会科学研究》《在参与中学习与行动》等十余部；在国内外刊物上发表学术论文270余篇。

讲座伊始，陈向明教授结合就中美高校“教学学术”，以课堂教学研究为示例，对行动研究的背景进行了全面介绍。接着，陈教授通过红旗小学特色作业创新案例，详细说明行动研究内涵。讲座最后陈向明教授就如何提出行动研究问题进行随堂练习，对行动研究的具体步骤和做法的理论与实践操作进行了全面讲解。关于如何收集和分析资料，陈向明教授以“学生对数学学习有什么体验？”这一问题为例，详细介绍了资料收集、编码、分析和形成理论的过程。

在实践教育学中，行动研究是很好的选择，在研究中行动，在行动中研究，有利于老师来改进自己的实践。

陈向明教授在讲座中采用讲解、练习与讨论相结合的方式，与现场教师进行了有效互动，组织大家进行了深度访谈、现场编码等活动，老师们也在练习过程中进一步巩固了所学的知识和技能。此次讲座深入浅出，陈向明教授深厚的学术积淀、幽默的讲课风格，给大家留下了深刻的印象，也加深了在座教师对行动研究的理解和体悟。在热烈的掌声中，将近3个小时的讲座落下了帷幕。

在高校“教学学术”热潮的背景下，此次讲座的成功举办，对于深入贯彻我校“双六”发展理念，建设地方性应用型大学，培养高素质应用型人才有着重要的意义。同时，学校也将进一步加强并拓展教师行动研究基地建设，通过不定期举办工作坊、行动研究论坛等形式进一步提升教师教学水平和研究能力，为学校一流师资队伍建设作出努力和贡献。