烟大文经党字[2011]7号

关于印发《烟台大学文经学院

关于进一步加强师德建设的意见》的通知

各党支部、各系部、各单位：

为深入贯彻落实中共中央加强和改进师德师风建设的有关文件精神，大力推进我院教师职业道德建设，不断提高教师的师德水平，努力建设一支高素质的教师队伍，经烟台大学文经学院党委会研究通过，现将《烟台大学文经学院关于进一步加强师德建设的意见》印发给你们，请结合实际，认真学习贯彻落实。

                 中共烟台大学文经学院委员会

二〇一一年十二月二十日

烟台大学文经学院

关于进一步加强师德建设的意见

为进一步加强我院师德教风建设，提高教学质量，根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》的精神和要求，大力推进教师职业道德建设，不断提高我校教师的师德水平，努力建设一支高素质的教师队伍，结合我院师德教风建设实际，制定本实施意见。

一、认清加强师德建设的重要意义

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是人类灵魂的工程师,是社会主义精神文明的建设者和科学文化知识的传播者,优良师德师风是高素质教师队伍的集中表现,因此学院各级领导要充分认识新形势下加强师德师风建设的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，把师德师风建设作为一项十分重要的工作，放在突出位置，纳入学校教育事业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。教师要树立正确的教育观和质量观，增强教师教书育人、以身立教的社会责任感，争做受学生爱戴的教师，力求全校教师队伍师德建设取得显著成效，努力造就一批学识魅力和人格魅力兼具的优秀教师。

二、明确加强师德建设的目标内容

我院加强师德建设的总体目标是：进一步提高教师的师德修养，转变教风，努力建设一支师德高尚、业务精湛、教风优良的高素质教师队伍，提高我院教学工作的质量和水平，全面实现人才培养目标。要实现这样的目标要求，必须着力抓好以下三个方面的重点：

1．教书者必先学为人师

高尚的品德，是教师的立身之本。所有教师要志存高远，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有为中华民族崛起而奋斗的坚定信念和为祖国培养高素质人才的责任感、使命感。要有良好的职业道德和健康的心理素质，以及与时代发展相一致的先进的新思想和新观念。要爱岗敬业，忠诚于教育事业，尽职尽责；坚守高尚情操，严格执教，精于教书，勤于育人；具有奉献精神，不断探索，勇于进取，自觉为教育事业的改革和发展贡献聪明才智。

2．育人者必先行为世范

良好的风范，是教师的育人之本。要坚持以学生为本，热爱学生，关心学生，建立平等、友好的师生关系。要为人师表，虚心求教，严谨治学，勤奋执教。要仪表端庄，举止文雅，努力提高个人威望和人格魅力，以自己的言行来影响和教育学生，使他们“亲其师”、“信其道”。

3．强化个人职业能力

过硬的能力，是师德师风的可靠支撑。教师应有渊博的知识，博古通今，博闻强识。必须孜孜不倦地提高自己，随时补充自己知识的不足。只有勤奋好学、广学博览、精益求精，具备了良好的科学文化素质，才能传道授业解惑，满足学生广泛的求知欲。教师也要有传授知识的能力，掌握科学的施教知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，将教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。要有知识创新的能力，积极参加科学研究，把理论知识有机地转化为创新实践，通过创新能力的增强，促进知识传授和创新思维的有机结合，有效地培养学生的创新精神和创新能力。

三、落实加强师德建设的措施办法

1．加强师德师风教育

各教学单位要结合教学实际和教师的职业特点，利用每周学习日等时机认真组织教师学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高教师的思想认识水平和职业道德修养；通过师德教风主题教育活动和师德教风师生座谈会等形式，引导教师树立“以生为本”的指导思想和“博文约礼，经世致用”的育人理念，培养强烈的职业荣誉感和社会责任感，切实履行教书育人的职责。正确处理个人利益与学校整体利益，职业理想与学校长远发展的关系，为人师表,爱岗敬业。坚持学术研究无禁区，课堂讲授有纪律，努力维护教师的职业形象和道德人格。
   2.加强业务培训与学习

充分发挥教师教学发展中心这个平台的作用，积极推行“传帮带”制度、“青年教师参加社会实践培训”制度、“主任教授”制度、“在职进修”制度，以及“青蓝奖”、“烛光奖”评选，实施“青蓝工程”，“过三关、攻一课”两项工程等，推动和促进青年教师成长发展。通过开展教学基本规范培训，教学观摩，经验交流，讲课竞赛等活动，认真组织教师开展教学研究、探索教育教学规律，树立先进的教育理念，掌握和运用科学的教育教学方法，不断提高教学水平，增强教学效果。

3．进一步加强辅导员、班主任队伍建设

按照政治强、业务精、纪律严、作风正的标准，把德才兼备、乐于奉献、热爱学生思想政治教育事业的人员选聘到辅导员、班主任队伍中来。认真贯彻辅导员、班主任工作规范，加强辅导员、班主任的培训、考核和管理。加大学风建设力度，努力形成教学相长、教风与学风互相促进的良好环境和氛围。

4．加强师德教风考评

进一步完善学院师德教风考评体系，确保师德教风建设落到实处。对违反师德教风制度的，视情节轻重，给予通报批评、扣发岗位津贴、缓聘、解聘技术职务，调离教师工作岗位等相应处罚。

5．加强学院宣传力度

学校将利用广播、宣传栏、校园网、各种会议、教师节等节假日集中开展师德宣传教育活动，大力弘扬教师爱岗敬业、教书育人的高尚精神，充分发挥榜样的激励、示范、带动作用。

四、健全加强师德建设的组织领导

烟台大学文经学院把师德建设工作摆在教师工作的首位，贯穿于学院管理工作的全过程。学院主要领导亲自抓师德教风建设，各系部主任和行政职能部门领导是本单位师德教风建设的第一责任人，负责本单位师德教风建设工作的具体实施；各基层党支部、教研室要把师德教风建设作为思想建设、组织建设、作风建设的重要内容来抓，并结合自身实际制定具体实施计划，要充分发挥广大党员教师在师德教风建设中的先锋模范作用，影响带动全校师德教风的进一步转变。教务部、组织宣传部、人事部等有关部门，分工负责全院师德教风的建设和监督检查工作。各级领导要经常深入教学第一线，加强调查研究，认真听取教师的意见和建议，及时解决教学中的问题。

烟台大学文经学院组织与宣传部       2011年12月20日印发