刘同，男，讲师，烟台理工学院外国语学院商务英语系主任，中国海洋大学翻译硕士，从教5年。主讲《综合英语》《英语写作》《商务英语翻译》等课程，曾获第十五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛山东赛区本科英语专业组一等奖、烟台理工学院2024年教师基本功大赛与2025年青年教师教学比赛文科组双冠军；主持校级课题1项，参与山东省本科高校教学改革研究项目、教育部产学合作协同育人项目等多项；指导学生获第六届全国高校商业精英挑战赛会展文案创作竞赛国家级一等奖等荣誉。

一、用心备课：让课堂有“料”更有“情”

备课时，我总在思考：如何让枯燥的语法、翻译知识变得鲜活？除了梳理知识点，我会大量搜集最新案例，把真实的跨文化场景搬进课堂。讲商务英语翻译时，我会引入外贸企业的真实合同文本，让学生分析“不可抗力”条款的中英文表述差异；聊跨文化交际时，我会分享自己接触过的外贸案例，比如某企业因不了解中东客户的宗教习惯，导致合作中断的教训。

2024年备战“外教社杯”时，团队反复打磨《新加坡文化与跨文化交际》一课。从搜集新加坡法律条文，到设计“模拟出国交流”互动环节，每一个细节都力求精准。最终，这堂课帮我们拿下山东赛区一等奖。但同年校内比赛仅获优秀奖的经历，也让我明白备课永无止境。我不断总结经验，把竞赛中的创新设计融入日常教学，比如用AIGC工具生成不同场景的对话素材，让学生练习翻译时更有代入感。学生说：“刘老师的课像‘文化故事会’，不仅学英语，还能长见识。”

二、用心鼓励：做学生迷茫时的“灯塔”

“老师，我高考英语才80分，能学好商务英语吗？”学生第一次找我谈心时，眼里满是不安。作为班主任，我知道专科班学生更需要信心支撑。每次遇到学生质疑自己，我都会笑着给出肯定：“当然能！咱们一步一个脚印来。”

备战英语专业四级考试时，学生们因担心通过率焦虑不已。我连夜整理学院近年四级通过率数据，发现只要认真备考，通过率能提升40%。我把数据分享给学生，还制定了“每日1篇阅读+20个单词”的备考计划，每天在群里打卡督促。有学生说：“看到Sam老师每天发的学习提醒，就觉得自己不是一个人在战斗。”最终，班级27人次参与学科竞赛，斩获20项奖项，其中国家级2项，高心如同学更是拿下系部智育第一。

三、用心引领：让知识“走出”课堂

商务英语专业注重实践，我常带学生参与真实项目。去年指导全国高校商业精英挑战赛时，我们团队聚焦“大型活动人群管理方案”，从调研国内外案例，到用英语撰写方案、制作PPT，全程模拟外企工作场景。为了一个数据的准确性，学生们反复核对文献；为了优化方案表述，我们一起修改译文。最终，项目获国家级一等奖，学生感慨：“原来课堂上学的商务写作、翻译知识，真能用到实战中！”

从教这些年，我始终记得：教育是“一棵树摇动另一棵树”的过程。未来，我会继续在语言课堂里深耕，用更多热情与耐心，陪学生在跨文化交流的路上稳步前行，让他们带着语言能力与文化素养，走向更广阔的世界。