王琳，女，中共党员，信息与通信工程专业硕士，烟台理工学院信息工程学院专任教师，2023年7月入职，兼任教学秘书、实验员，从教2年。主讲《通信原理》《随机信号分析》《Python语言程序设计》等6门课程，曾获“第四届全国‘通信原理’课程教学研讨会暨教学案例研讨赛优秀奖”“烟台理工学院2024年教师基本功大赛理工科组三等奖”“烟台理工学院2025年青年教师教学比赛理工科组三等奖”；发表学术论文2篇，获软件著作权2项，主持校级教改项目1项，指导学生获“第十二届‘大唐杯’全国大学生新一代信息通信技术大赛”省级三等奖。

2023年7月，我带着对通信领域的热爱与对教育事业的憧憬，走进烟台理工学院信息工程学院。第一次站上《通信原理》的讲台，面对学生眼中对“信号传输”“频率调制”等抽象知识的困惑，我暗下决心：要以匠心打磨课堂，用专业与热情，帮学生打通“理论理解”与“实践应用”的壁垒，在通信教学路上稳步前行。

（一）深耕教学一线，实现“跨越式”跃升

站在《通信原理》的讲台上，我深知这门课的艰深。为了把复杂抽象的通信理论讲透，我成了培训教室的“常客”，主动参与国家级、校级培训十余次。从研修班到OBE理念专题报告会，我吸收了先进教学理念，并将其融入自己的课堂设计。我的努力获得了回报，教学评价排名在一年内实现了跨越式提升，从入职初期的学院第26位，强势跃升至第4位，赢得了学生的广泛认可。

（二）锤炼教学硬实力，坚信“竞赛是试金石”

从教以来，我坚信教学竞赛是专业成长的加速器。我积极投身各类教学竞技场，先后获得全国“通信原理”课程教学案例研讨赛优秀奖，以及校级教师基本功大赛、青年教师教学比赛三等奖。我的教学设计思路清晰，语言富有感召力，并能将虚拟仿真等前沿技术融入课堂，展现了扎实的专业功底与创新思维。同时，我积极指导学生参加“大唐杯”全国大学生信息通信技术大赛，助力学生将理论转化为实践能力。

（三）探索育人新路径，坚持“科研教学双向赋能”

作为科研新锐，我坚持科学研究，已发表期刊论文并申请2项软件著作权。始终坚持科研反哺教学，将通信领域前沿技术有机融入课堂教学，主持校级教改项目，探索“课程思政+数智化”融合新模式。我还利用假期赴企业实践，把握行业人才需求，让我的教学始终与产业前沿同频共振。

（四）彰显青年担当，成为学生的“严师”与“姐姐”

   担任班主任，我深耕班级建设，主题班会覆盖学业、生涯、心理方方面面。学生们评价我“既是严师，更是知心姐姐”。我在学业上追求“零误差”，在生活上则默默守护，努力用行动诠释新时代教师“敬业守信、追求卓越”的工匠品格，展现青年党员教师的责任与担当。